阿杰看着病榻上的母亲，想起遭受的屈辱，眼中闪过决绝：“我接！只要能让阿妈过上好日子，能让那些扑街得到报应，我什么都肯做！”

这笔雪中送炭的资助，彻底改变了阿杰的命运。

他带着母亲的期望和那份沉甸甸的“知遇之恩”，以及内心深处对正义的渴望，踏入了警校。

他将是“寰球”深深埋入警队的一颗种子，静待破土而出的那天。

亚历山大通过洪兴和秘密渠道，确保资助过程隐秘，并开始建立阿杰的独立档案。

……

港岛，皇仁书院

林家明拿着几乎全优的成绩单，却眉头紧锁。他是学校里最出色的学生之一，尤其对物理和数学有着惊人的天赋。

但父亲的早逝，全靠母亲替人缝补洗衣勉强维持生计，大学的学费对他而言如同天文数字。老师惋惜地说，如果他生在富裕家庭，前途不可限量。

这天，一位穿着得体、自称是“寰球教育基金会”经理的人找到了他和他母亲。

基金会声称旨在发掘和资助本地有潜力的清寒学子，完成高等教育。

“林太太，林家明同学的成绩非常优异，我们基金会经过评估，决定为他提供全额奖学金，涵盖他在港大直至博士阶段的所有学费、书本费，并且每月会提供一笔足够的生活津贴，以确保他能心无旁骛地投入学习。”

经理语气诚恳，递上了一份条款清晰的协议。

林家明母亲激动得热泪盈眶，几乎要跪下道谢。

经理连忙扶住她：“林太太不必如此。我们基金会看重的是家明的才华和未来的潜力。我们唯一的希望，就是他学成之后，能运用所学，为社会做出贡献。当然，如果他毕业后愿意优先考虑我们关联的‘寰球实验室’或相关企业进行研究工作，我们将不胜欢迎。”

叶卡捷琳娜在制定此计划时明确指出：“资助的目标，不仅是‘成绩好’，核心是‘人正直’。我们要的是懂得感恩、有家国情怀、未来能成为各行各业栋梁的人才，而不是唯利是图的精致利己主义者。”

亚历山大的人对林家明的背景、品性进行了周密的调查，确认他孝顺、勤奋、待人真诚，并非趋炎附势之徒。

林家明紧紧握着协议书，感觉像是抓住了一道改变命运的光。

他郑重地对经理说：“请您和基金会放心，我一定努力学习，绝不辜负这份期望。他日若有所成，必当回报！”

这条“育才”之路，由叶卡捷琳娜规划，亚历山大负责筛选和执行，目标是在未来十年、二十年后，为“寰球”乃至更宏大的图景，编织一张覆盖学术、科技、工程等关键领域的高端人脉网络。

如阿杰和林家明这样的案例，并非个案，实时在香江各地不时的上演。