正说着，周老师又点名了：“林妙妙，你来试试。”

林妙妙慌慌张张地站起来，走到讲台前。

“自……自我介绍。”

“声音大点！”

“我叫林妙妙，今年十九岁，来自四九城二中。我喜欢……喜欢看剧，喜欢写东西。”

“没了？”

“没了……”

周老师扶额：“你们一个个的，能不能有点创意？林妙妙，我问你，如果你在考场上突然忘词了，怎么办？”

“我……我不知道。”

“不知道？”周老师摇头，“那你肯定被刷。我告诉你们，遇到这种情况，要学会随机应变。比如，你可以说‘老师，对不起，我太紧张了，看到您这么威严，我一下子把准备好的词都忘了’。这样既拍了马屁，又化解了尴尬……”

“老师，我觉得这样不好。”方圆突然开口。

教室里一下子安静了。

周老师皱眉看向后排：“这位家长，您有什么高见？”

方圆站起来，不慌不忙地走到讲台前：“周老师，我不是质疑您的教学，只是觉得，教孩子取巧，不如教他们真本事。艺考选拔的是有潜力的苗子，不是会耍小聪明的演员。”

“您的意思是，我教得不对？”

“不是不对，是方向有点偏。”方圆笑了笑，“这样，我给您演示一下，如果我是考生，会怎么应对考官的刁难。”

周老师气笑了：“行啊，那您来。我现在是考官，我给你出题。”

“请。”

“你为什么要考传媒专业？”

“因为我喜欢用镜头记录生活，用故事传递情感。我觉得传媒不仅是技术，更是责任——我们有责任让世界听到真实的声音，看到美好的事物。”

“说得挺好，但太虚了。你有什么具体作品吗？”

“有，我拍过一部关于环卫工人的纪录片，跟着他们扫了三天大街。片子不专业，但很真实。我明白了，每个职业都值得尊重，每个人都有自己的故事。”

周老师愣了一下：“这倒是有点意思……那如果你在考场上突然设备坏了，怎么办？”

“那就用嘴说。”方圆笑道，“传媒的本质是传递信息，设备只是工具。没有摄像机，我还可以用语言描述；没有话筒，我还可以用文字记录。只要心里有故事，哪里都是舞台。”

教室里响起了掌声。

周老师的脸色变了又变，最后叹了口气：“您说得对，是我狭隘了。同学们，这位家长说得对，艺考考的是真才实学，不是花架子。刚才我说的那些‘技巧’，你们就当没听过吧。”

方圆回到座位，方一凡冲他竖大拇指：“爸，您太牛了！”