日影西斜，太极殿内依旧安静，只有笔尖与纸页摩擦的沙沙声，以及偶尔研墨、搁笔的轻微响动。

空气里弥漫着墨香与淡淡的、属于年轻士子们奋力思考时散发的微热气息。

邓安早已从御座上起身，在殿内缓步巡视了数圈。

他并未刻意去看任何人的具体答卷内容，只是观察着每个人的状态：有人奋笔疾书，文思泉涌；有人蹙眉苦思，笔悬半空；有人写写停停，反复斟酌；也有人似乎已近完成，正在做最后的检视。

紧张、专注、焦虑、疲惫……种种情绪交织在每一张年轻或不再年轻的脸上。

回到御座，周瑜、谢安、诸葛亮也已略作休息，低声交换着对初步观察的印象。

“陛下，”谢安捻须轻声道，“观诸生态度，大多认真勤勉，此题难度不小，能按时完卷已属不易。”

周瑜微微颔首：“题目涉及实务与长远规划，非闭门造车者能轻言。其中数人，落笔沉稳，框架清晰，或可期待。”

诸葛亮目光沉静地扫过几处考案：“亮观之，有数人神色始终笃定，思路似未受太大阻滞，当是平日留心实务，胸有丘壑者。”

邓安点点头，没有多言。

他内心其实也有些好奇，这些在历史上留下名字的人物，在提前了数百年的时空中，面对他出的这些“超前”题目，会交出怎样的答卷？他们的思想，是否已经初具那些未来青史留名的雏形？

时辰一到，礼官高唱：“时辰到！诸贡士搁笔！”

无论是否完成，所有士子都必须立即停笔。有人在最后一刻匆匆写下结尾，有人遗憾地看着未完的段落，但都依令放下笔，长长舒了口气，或如释重负，或意犹未尽，或忐忑不安。

答卷被太监们迅速而有序地收走，糊名、编号，送入偏殿。邓安与周瑜、谢安、诸葛亮也移驾偏殿，开始紧张的阅卷工作。

阅卷并非简单排序。

邓安深知第一次大规模殿试的意义，他要亲自把握尺度，筛选出真正可用、有潜力的人才，同时也要平衡各方因素，确保科举的权威性与初步的公平性。

糊名的答卷一份份被展开。邓安要求三人先各自评阅，划出上、中、下以及特别出色或有明显问题的，最后再一起讨论，由他最终定夺。

时间一点点过去。偏殿内烛火通明，四人时而凝神细读，时而提笔批注，时而低声交流。

邓安看得很快，他有远超时代的见识作为评判背景，能迅速抓住答卷的核心观点、逻辑脉络以及是否具备可行性。

很多答卷流于空泛，引经据典却无实际对策；有的过于理想化，脱离现实条件；有的则明显带有地方士族立场，对“破门第”、“纳实用人才”等议题闪烁其词或暗中抵触。

但也不乏亮点。

当看到一份关于边疆策的答卷时，邓安停了下来。

这份答卷开篇便提出“守边之要，在得人心；得人心之要，在厚生利”，强调应以经济手段和文化渗透为主，军事威慑为辅。

具体措施上，提出了“夷汉联保制”、“边市榷场税赋优惠”、“选拔熟悉夷情、通晓语言的寒门或当地有威信者为吏”等想法。

虽然细节尚显粗疏，但思路清晰，重心把握准确，尤其“厚生利”与“得人心”的提法，深合邓安心意。

看其治吏之策，则强调“考绩以实迹，不以虚文”，“严刑峻法以惩贪，厚禄养廉以导善”，并提出对赴边官员实行“任期优迁、家属优待、额外津贴”的激励组合拳。